將所需的活字一個(gè)個(gè)撿出來，按順序排好，刷上油墨，覆蓋上宣紙……經(jīng)過一個(gè)仔細(xì)而耐心的程序，一幅活字印刷作品方才完成。

在濟(jì)南營(yíng)市西街附近的一家活字印刷體驗(yàn)館內(nèi)，體驗(yàn)者站在5萬多活字面前撿字，是最為耗時(shí)的一個(gè)步驟。而活字印刷術(shù)發(fā)明后的千百年來，活字印刷術(shù)的工匠們，每天都在海量文字中反復(fù)，進(jìn)行著時(shí)代信息的傳播。

活字的“復(fù)活”

“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的操作，王良穎終于將李清照的《如夢(mèng)令》印刻到了宣紙上，完成了活字印刷術(shù)的體驗(yàn)過程。這項(xiàng)偉大的發(fā)明在電腦與膠版印刷大行其道之后，逐漸銷聲匿跡。當(dāng)活字印刷術(shù)再次展現(xiàn)在眼前時(shí)，讓包括王良穎在內(nèi)的不少年輕人驚嘆其魅力，感受中國先輩的才華與智慧。

濟(jì)南人有機(jī)會(huì)體驗(yàn)活字印刷術(shù)這項(xiàng)偉大發(fā)明的魅力，離不開阮同民和徐瀚云這兩位80后大男孩對(duì)傳統(tǒng)老手藝的情懷和堅(jiān)持。家里幾代人做過印刷、對(duì)老印刷工藝的有著特殊情懷的阮同民，經(jīng)過一年的走訪，于2014年在青島開了一家活字印刷體驗(yàn)館，為其取名“時(shí)光印記”。

2015年，1989年出生的濟(jì)南小伙兒徐瀚云與阮同民相識(shí)，癡迷于傳統(tǒng)技藝的兩人十分投緣，一拍即合成為合伙人。同年7月份，“時(shí)光印記”活字印刷體驗(yàn)館落地濟(jì)南。自此，活字在濟(jì)南“復(fù)活”，青年人有了觸摸歷史的機(jī)會(huì)。

中國的符號(hào)

“很多人都知道中國人發(fā)明了活字印刷術(shù)，但并沒有體驗(yàn)這項(xiàng)偉大發(fā)明的機(jī)會(huì)?！被钭钟∷⑿g(shù)對(duì)報(bào)紙的貢獻(xiàn)，讓曾經(jīng)在紙媒工作過的徐瀚云感情頗深。

將所需的活字一個(gè)個(gè)撿出來，用字控和界條將排好順序的活字固定，刷上油墨，覆蓋上宣紙……印刷體驗(yàn)結(jié)束，劉曉的人生畫上了濃墨重彩的一筆；沾滿油墨的手指，仿佛是穿越時(shí)空觸摸到傳統(tǒng)技藝所留下的印記。“科技發(fā)達(dá)的今天，越是傳統(tǒng)的技藝越可貴。老匠人們不厭其煩地堅(jiān)持，更是對(duì)現(xiàn)代人起到一種榜樣作用?！?/span>

活字印刷體驗(yàn)館開業(yè)后，體驗(yàn)者接踵而至。對(duì)于學(xué)齡兒童，徐瀚云更是表現(xiàn)出了足夠的耐心。“每次有家長(zhǎng)帶孩子來體驗(yàn)，我們都會(huì)對(duì)他們進(jìn)行15—20分鐘歷史知識(shí)的講座，讓他們對(duì)活字印刷術(shù)有一個(gè)正確、完整的認(rèn)知?！?/span>

對(duì)于阮同民和徐瀚云這些年輕守藝人而言，他們推廣活字印刷術(shù)的目的，不僅是對(duì)這份古老工藝的傳承，更是讓現(xiàn)代人認(rèn)識(shí)到，活字印刷術(shù)是中國人的發(fā)明，它只能是屬于中國的符號(hào)。

古老工藝的推廣

站在1.5米高，1.8米寬的字庫面前，5000多個(gè)漢字、5萬多個(gè)宋體字模的整齊堆積，讓人瞬間感受到歷史的厚重；同樣，因?yàn)樽帜５暮Ａ?，體驗(yàn)者即便手持寫好的文稿，依然無從下手?，F(xiàn)代人對(duì)傳統(tǒng)工藝的陌生，讓徐瀚云更加感受到推廣活字印刷術(shù)的重要性。

今年，徐瀚云聯(lián)系了濟(jì)南的10所學(xué)校，讓活字印刷術(shù)走進(jìn)校園，使停留在課本上的文明真正“活”起來。“不知道他們體驗(yàn)之后是否能有所收獲，但是從孩子們的臉上，能看出體驗(yàn)活字印刷術(shù)的過程讓他們很快樂。”在徐瀚云看來，將這門古老技藝傳承下去，讓更多的人了解這項(xiàng)偉大的發(fā)明，既是對(duì)歷史的尊重，也是他作為一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

古舊的印刷機(jī)，碼放整齊的字庫以及空氣中彌散的油墨味道……在這里，我們可以清楚地感受到時(shí)光的流逝，看到時(shí)光逝去中被保留下來的印記。